Passar para o conteúdo principal
Início

Menu principal

  • Sistema Educativo
    • Enquadramento
    • Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória
    • Educação de Infância
      • Enquadramento
      • Currículo
      • Documentos de Apoio ao Desenvolvimento do Currículo
      • FAQ
      • Legislação
    • Ensino Básico
      • Enquadramento
      • Currículo
      • Documentos de Apoio ao Desenvolvimento do Currículo
      • FAQ
      • Legislação
    • Ensino Secundário
      • Enquadramento
      • Currículo
      • Documentos de Apoio ao Desenvolvimento do Currículo
      • FAQ
      • Legislação
    • Projetos de Âmbito Curricular
      • Internacionais
      • Nacionais
    • Conferências
    • Publicações | Relatórios | Estatísticas
      • Internacionais
      • Nacionais
    • Quadro Normativo e Regulamentação
      • Legislação Geral
      • Ofício Circulares
  • Projetos
    • Acordo Ortográfico
      • Docentes
      • Esclarecimento de Dúvidas
      • Legislação e Instrumentos Normativos
      • Manuais Escolares - Normas
      • Propostas de Atividades
      • Recursos
    • Autonomia e Flexibilidade Curricular
    • Blogues Educativos
    • Clubes Ciência Viva na Escola
    • Clubes Europeus
      • Dinamizar os Clubes Europeus
      • Encontros Nacionais
      • Ligações e documentos úteis
      • Linhas Orientadoras
      • Linhas Orientadoras
    • Desporto Escolar
    • Educação para a Saúde
    • Formação Contínua
    • Jornais Escolares
    • Medidas de Promoção do Sucesso Educativo
      • Comunicação de Aprendizagem
      • Documentos de Referência
      • Fénix
      • PPPIP
      • Portefólio de Práticas
      • TEIP
      • Turma Mais
    • Plano Nacional das Artes
    • Programa Nacional de promoção do Sucesso Escolar
    • Refugiados - Agenda Europeia para as Migrações
  • Recursos
    • Bullying e Ciberbullying
    • Manuais Escolares
      • Enquadramento
      • Acreditação de Entidades
      • Avaliação e Certificação
      • Adoção de Manuais Escolares
      • Legislação de Enquadramento
    • Recursos e Tecnologias Educativas
    • GEORED
    • Património Cultural
      • Projetos e Atividades
    • Podcast na Educação
    • Revistas Noesis
      • Arquivo
      • Da Escola Para a Escola
      • Pensar, Falar, Fazer Educação
    • Segurança Digital
    • iTunes-U
  • Júri Nacional de Exames
    • Missão
    • Informação
    • Área Escolas
    • Plataformas JNE
    • Modelos
    • Relatórios / Estatístiscas
    • Perguntas Frequentes (FAQ's)
  • Inclusão
    • Educação Inclusiva
      • Conferências
      • Formação
      • Legislação e Circulares
      • Publicações e Eventos
      • Perguntas Frequentes
      • Recursos
      • Requisição de Materiais
      • Monitorização do regime jurídico
    • Psicologia e orientação em Contexto Escolar
    • Apoio Tutorial Específico
  • Notícias
  • Sobre Nós
    • Missão e Atribuições
    • Organograma
    • Recursos Humanos
    • Instrumentos de Gestão
    • Política de Privacidade
    • Candidaturas DGE
    • Recrutamento DGE
  • Contactos
 
 
 
logo dge

mobile-logo

Acesso Rápido

  • ACESSO RÁPIDO
  • Ensino Básico
  • Manuais Escolares
  • #EstudoEmCasa
  • Notícias
Estudos

Estudo Avaliação das Políticas Públicas - O Caso dos Centros de Recursos para a Inclusão (2015)

Links do footer

  • Sobre Nós
  • Projetos
  • Recursos
  • Notícias
  • Informações às escolas
  • Manuais Escolares
  • Certificados e diplomas
  • Webinars DGE
  • Revista Noesis
  • Projeto NAU
  • Termos de Utilização
  • Contactos

Redes sociais

  • Youtube
  • Facebook
  • Twitter
footer-logo
©Direção-Geral da Educação Designed and developed by SIMBIOSE